{"id":829,"date":"2015-02-08T18:45:05","date_gmt":"2015-02-08T16:45:05","guid":{"rendered":"http:\/\/anne-achner.de\/blog\/?p=829"},"modified":"2016-11-11T00:01:35","modified_gmt":"2016-11-10T22:01:35","slug":"schulalltag","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/anne-achner.de\/blog\/schulalltag\/","title":{"rendered":"Schulalltag"},"content":{"rendered":"<p><em>Eine Berufsschulklasse in einer deutschen Gro\u00dfstadt: 22 Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen, die meisten von ihnen haben einen Migrationshintergrund. Alle wollen ihren Hauptschulabschluss nachmachen. <\/em><br \/>\n<em>Die Englischlehrerin &#8211; Ende 20, klein und grazil, <\/em><em>blonde, halblange Haare<\/em><em>&#8211; betritt die Klasse. <\/em><\/p>\n<p>Lehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0Good morning, ladies and gentlemen!<!--more--><\/p>\n<p><em>Keine Reaktion. Die Sch\u00fcler unterhalten sich, albern herum, h\u00f6ren Musik<\/em>.<\/p>\n<p>Lehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0I said: Good morning, ladies and gentlemen!<br \/>\nMeryem.: \u00a0\u00a0 \u00a0Moin!<br \/>\nLehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0Let\u2018s speak English. Good morning, Meryem!<br \/>\nMeryem: \u00a0\u00a0 \u00a0Kein Bock. Schei\u00df Englisch. K\u00f6nnen wir sowieso nicht.<br \/>\nLehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0I know. That\u2018s why I am going to teach it to you.<br \/>\nG\u00f6kan: \u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 Lassen Sie es bleiben. Hat eh\u2018 keinen Zweck!<\/p>\n<p><em>Allgemeine Zustimmung. Sch\u00fcler klopfen auf den Tisch.<\/em><\/p>\n<p>Lehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0Listen! Wer will denn hier seinen Hauptschulabschluss machen? Ihr oder ich? Get out your books, page 22!<br \/>\nAyse: \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 H\u00e4, was quasselt die da? Versteh kein Wort.<br \/>\nLehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0Open your English book, Ayse, page 22!<\/p>\n<p><em>Sie h\u00e4lt das Buch hoch. Zeigt die Seite. Geht dann zu Mehmet, der \u00fcber Kopfh\u00f6rer Musik h\u00f6rt.<\/em><\/p>\n<p>Lehrerin:\u00a0\u00a0 \u00a0Mehmet, the lesson has started. Get out your ear phones.<\/p>\n<p><em>Mehmet schaut auf. Sch\u00fcttelt den Kopf. Versinkt wieder in seiner Musik.<\/em><\/p>\n<p>Lehrerin:\u00a0\u00a0 \u00a0 Do you hear me, Mehmet? Stop the music!<\/p>\n<p><em>Sie versucht, ihm die Ohrst\u00f6psel wegzuziehen.<\/em><\/p>\n<p>Mehmet.: \u00a0\u00a0 \u00a0H\u00e4nde weg. Sie d\u00fcrfen mich nicht anfassen!<br \/>\nLehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0You are absolutely right, Mehmet. I\u2018m not going to touch you. Get out your \u00a0\u00a0 \u00a0earplugs! Open your book!<br \/>\nG\u00f6kan: \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Den d\u00fcrfen Sie ruhig anfassen. Der ist n\u00e4mlich in Sie verliebt.<br \/>\nMehmet: \u00a0\u00a0 \u00a0Fresse, Alter. Sonst hau ich dir eine rein.<br \/>\nLehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0G\u00f6kan, stop that nonsense. Mehmet, sit down. Let\u2018s start our lesson. You \u00a0\u00a0 \u00a0know that you need English for your final exam.<\/p>\n<p><em>Mehmet st\u00f6pselt sich wieder ein.<\/em><\/p>\n<p>Mehmet:\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 It\u2018s American.<br \/>\nLehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0American music? Really? What is it?<br \/>\nG\u00f6kan: \u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 Ice-T. Gangsta Rap. Wanna kill my teacher!<\/p>\n<p><em>Alles lacht. Mehmet sch\u00fcttelt den Kopf. Reicht der Lehrerin einen Ohrst\u00f6psel. Sie z\u00f6gert, nimmt ihn dann, v\u00f6llig perplex.<\/em><\/p>\n<p>Lehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0 That\u2018 s Eminem, who is singing, isn\u2018t he? 8 Mile Road.<br \/>\nMehmet:\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 Kennen Sie Eminem?<br \/>\nLehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0 Yeah, I saw the film the other night on TV. Very interesting. I liked it.<br \/>\nMehmet: \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 Sie m\u00f6gen Eminem?<br \/>\nLehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0 And his lyrics: \u00abSorry momma, I&#8217;m grown, I must travel alone\u00bb.<br \/>\nMehmet:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 Sie kennen den Text?<br \/>\nLehrerin:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 He is right, isn&#8217;t he. \u00abain&#8217;t gon&#8216; follow the footsteps\u00ab<br \/>\nMehmet::\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00bbmust travel alone\u00bb<br \/>\nLehrerin:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mehmet, listen, start the computer!<br \/>\nMehmet: \u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 Was?<br \/>\nLehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 You understand perfectly well. Start the computer!<\/p>\n<p><em>Sie streckt den Arm in Richtung Computer aus, der auf einem Tisch in der Ecke des Klassenraumes steht. Mehmet steht auf, stellt den Computer an.<\/em><\/p>\n<p>Mehmet: \u00a0\u00a0 \u00a0Was noch?<br \/>\nLehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0What else?<br \/>\nMehmet: \u00a0\u00a0 \u00a0What else? What shall I do now?<br \/>\nLehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0That\u2018s the idea, Mehmet. Launch firefox.<br \/>\nMehmet: \u00a0\u00a0 \u00a0Ok. Firefox!<br \/>\nLehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0Fine!<br \/>\nMehmet.: \u00a0\u00a0 \u00a0Es geht.<br \/>\nLehrerin:\u00a0\u00a0 \u00a0 It works.<br \/>\nMehmet:\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 It works.<br \/>\nLehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0Now try to google: \u00bb Eminem. 8-mile-road. Lyrics\u00ab<br \/>\nMehmet: \u00a0\u00a0 \u00a0Hier ist der Text.<br \/>\nLehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0Here\u2018s the text.<br \/>\nMehmet: \u00a0\u00a0 \u00a0Here\u2018s the text!<br \/>\nLehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0Now print it. 23 times, please.<br \/>\nMehmet: \u00a0\u00a0 \u00a0Was?<br \/>\nG\u00f6kan: \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 He Alter, du sollst den Text 23mal drucken.<br \/>\nLehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0Exactly, G\u00f6kan. Do you want to help Mehmet?<br \/>\nMehmet: \u00a0\u00a0 \u00a0No, no. I manage alright.<br \/>\nLehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0Both of you understand English pretty well, don\u2018t you?<\/p>\n<p><em>Beide Jungen grinsen versch\u00e4mt, verteilen die Kopien.<\/em><\/p>\n<p>Lehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0Now you connect your MP3-Player with the loudspeaker.<\/p>\n<p><em>Ohne nachzufragen, verbindet Mehmet den MP3-Player mit dem Lautsprecher.<\/em><\/p>\n<p>Lehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0Let\u2018s listen to the music while reading the text.<\/p>\n<p><em>Es ist still im Klassenraum. Die Sch\u00fcler lauschen der Musik und versuchen, den Text mitzulesen.<\/em><\/p>\n<p>Lehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0Now Ayse, read the first stanza.<br \/>\nAyse: \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Stanza?<br \/>\nMeryem: \u00a0\u00a0 \u00a0Strophe! Wie bl\u00f6d bist du?<br \/>\nLehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0Ayse is not stupid at all. Read the first stanza, Ayse, please.<br \/>\nAyse:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00abSometimes I just feel like quitting &#8230;\u00ab<\/p>\n<p><em>Die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen arbeiten konzentriert bis zum Ende der Stunde<\/em>.<\/p>\n<p><em> &#8222;Sometimes I just feel like quitting&#8220;, murmelt die junge Lehrerin, als sie\u00a0 die Klasse verl\u00e4sst, und dann&#8230;<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Eine Berufsschulklasse in einer deutschen Gro\u00dfstadt: 22 Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen, die meisten von ihnen haben einen Migrationshintergrund. Alle wollen ihren Hauptschulabschluss nachmachen. Die Englischlehrerin &#8211; Ende 20, klein und grazil, blonde, halblange Haare&#8211; betritt die Klasse. Lehrerin: \u00a0\u00a0 \u00a0Good morning, ladies and gentlemen!<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[11],"class_list":["post-829","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-erzahlungen","tag-szenischer-text"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/anne-achner.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/829","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/anne-achner.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/anne-achner.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anne-achner.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anne-achner.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=829"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/anne-achner.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/829\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":862,"href":"https:\/\/anne-achner.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/829\/revisions\/862"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/anne-achner.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=829"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/anne-achner.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=829"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/anne-achner.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=829"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}